18 de marzo de 2016

Taller de enfermería con Aida

Aida enseñando a utilizar el estetoscopio
Os contamos una nueva experiencia dentro de la propuesta de participación de las familias en las aulas de infantil. Hoy en 3 años hemos recibido la visita de Aida, la mamá de Iria. Aida es enfermera, motivo por el cual propuso hacer un taller práctico con el material que ella emplea. Durante una hora los niños se pusieron manos a la obra y en grupos de 5 o 6 enfermeros, con bata y todo, fueron practicando con los compañeros.
La enfermera con su paciente
 (Ariadna y Fabio)

En primer lugar aprendieron a limpiar "heridas" (hechas previamente con una pintura roja) con gasas y suero, cubriéndolas posteriormente con una tirita. También aprendieron a cerrar heridas con puntos de esparadrapo. 
Alguno se animó a vendar al compañero en distintas partes del cuerpo. Tuvieron ocasión de escuchar el latido del corazón de los compañeros con el estetoscopio. Utilizaron el depresor lingual para observar la garganta. Y finalmente simularon poner una vacuna con la jeringuilla.

Aida con Iria y sus compañeros
La valoración que hacemos los profesores de infantil de estas actividades no puede ser más positiva. Los padres conocen un poco más de cerca el ambiente de trabajo en las aulas de infantil, pero también es un gran estímulo para los niños que con esta iniciativa tienen experiencias que complementan el trabajo que se hace en las aulas. Los conocimientos y las ganas de participar de las familias puestos al servicio de la educación de sus hijos. Gracias a todas las familias que ya habéis colaborado en los tres niveles de infantil.

17 de marzo de 2016

Taller con la mamá de Alba Cortijo

Seguimos con la participación de las familias en las aulas de Infantil, hoy le tocó el turno a la mamá de Alba Cortijo de 3 años, Sonia, que nos enseñó como hacer un pez con un plato de cartón, que luego decoramos con gomets y un palito de colores y resultó todo un acuario de peces de colores.
¡ GRACIAS SONIA POR TU COLABORACIÓN!

16 de marzo de 2016

100 artículos publicados


Esta entrada hace la número 100 en nuestro blog desde que comenzáramos en el mes de noviembre. Queremos agradecer a todos aquellos, tanto profesores como familias y alumnos, que han puesto su granito de arena en este proyecto con el cual se pretende informar a la comunidad y ofrecer un espacio para compartir libremente nuestras inquietudes. 
A los que ya participaron les animamos a que sigan haciéndolo, y a los que no, los invitamos a colaborar en el periódico de tod@s.

Y estuve en Madrid

Hola me llamo Laura, pero ya me conocéis. Este domingo estuve en Madrid, y claro, no se puede estar en Madrid y no subir en Metro. Os dejo unas fotos.

Laura en el vagón del Metro
Plano con todas las líneas de
Metro de Madrid















Escrito por Laura Alonso Donate-1ºA

15 de marzo de 2016

Choff: día de teatro en La Felguera

cartel de la obra
Hoy los grupos de infantil tuvieron la ocasión de disfrutar de una nueva actividad organizada por el Ayuntamiento. Después del recreo acudimos al teatro de La Felguera para asistir como espectadores al espectáculo "Choff" de la compañía La tejedora de sueños. La obra gustó mucho a los niños, acercándolos al conocimiento del ciclo del agua y de sus diferentes estados:líquido, sólido y gaseoso. 
momentos antes de empezar la función

8 de marzo de 2016

FELIZ DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

En este día tan especial qué menos que proponer una canción para conmemorarlo: Carly Simon: Let the river run.

7 de marzo de 2016

DÍA DE LA LOGOPEDIA... ¿SE CELEBRA EL DÍA DEL CALLISTA?

El 6 de Marzo se celebra anualmente el día de la logopedia y por lo tanto, se conmemora la existencia de esta profesión tan importante, pero tristemente, tan poco conocida. Habitualmente se confunde con la podología (y con otras disciplinas) pero no tiene en absoluto nada que ver con los pies. Y, a este respecto, lo que en un momento concreto es una anécdota graciosa (y doy fe de que es cierto) si adquiere carácter repetitivo puede llegar a ser molesto.

Por ello, entre otras razones, no podía pasar sin aportar mi granito de arena (aunque llegue un poco tarde) a la causa de intentar dar más significado y profundidad a este término que, sólo como curiosidad, etimológicamente,  hace referencia a la educación de la palabra, ya que está compuesto por las palabras griegas: logos –palabra- y paideia –educación-. Para seguir con la citada causa, me gustaría aportar mi visión personal y es que considero que se trata de un trabajo que requiere entrega personal, así como gran capacidad de empatía y con frecuencia, al ser una figura poco conocida, tal y como había dicho, se suelen reducir drásticamente sus funciones a "el/ la que enseña a hablar y/ o a pronunciar". Esto no es que sea falso, pero su alcance es mucho mayor de lo que dicho así aparenta. Por tanto,  denominarlo de esta forma, aunque se haga para abreviar y con la mejor voluntad, simplifica tanto sus competencias que también minimiza su valor. Además, también resulta negativo en el sentido de que muchas personas, que pueden ser susceptibles de necesitar sus servicios, pueden no tener ni la más remota idea de ello. En mi opinión, esto es una enorme pena (tanto para paciente como para el/ la terapeuta que se gana la vida con ello).

4 de marzo de 2016

Material de apoyo a las familias


Desde la Unidad de Orientación uno de los objetivos fundamentales es el de informar a las familias en todo lo relativo a la educación de sus hijos. Un colegio como el nuestro que intenta que la participación de las familias en el centro sea una dinámica cada vez más habitual, debe garantizar también la creación de los cauces escuela-familia necesarios para que la comunicación y el enriquecimiento fluya en ambas direcciones.

Los dípticos que a continuación presentamos han sido elaborados con la intención de responder a algunas dudas que a veces surgen en el entorno familiar ofreciendo pautas de intervención en situaciones específicas de la educación de los hijos.

Escrito por la Unidad de Orientación. 

La familia ante los celos infantiles



Échale un cable: trabajando por proyectos en 6º de primaria

los alumnos trabajando el diseño en el ordenador
En sexto de primaria están trabajando por proyectos. El objetivo es dar continuidad al Programa de innovación metodológica para alcanzar el éxito del alumnado, llamado AuLAB, en el cual nuestro centro participó el curso pasado.
El proyecto, en el que está implicado todo el equipo docente, pretende que el alumno planifique y elabore maquetas de circuitos electrónicos. Ayudados de programas informáticos para su diseño, y luego de forma artesanal se han presentado maquetas muy brillantes. En algún caso se ha contado con la colaboración de las familias. Todo un ejemplo de creatividad y trabajo en equipo.




3 de marzo de 2016

Monstruo de colores en versión 1º B

Los alumnos de 1º B nos muestran sus versiones personales del Monstruo de colores, el cuento trabajado este curso para el Día de la Paz. Felicitamos a tod@s por la originalidad de sus historias. ¡Buen trabajo!
Monstruo De Colores 1º B

Leer más publicaciones en Calaméo

Escrito por los alumnos de 1ºB

1 de marzo de 2016

La exposición "CREMALLERAS" ahora en Langreo

Para los que no pudisteis ver la exposición "CREMALLERAS" en Oviedo, podéis hacerlo en La Felguera, en el Centro de Formación Profesional CISLAN, hasta el 18 de marzo. De lunes a viernes de 9:00 a 21:00

cartel de la exposición en Oviedo con nuestra alumna Laura

Recorte del periódico Las Cuencas con la noticia

Escrito por Mar Donate